27.1 Ga naar inhoud

27. Ideologie

Binnen NexEd leren de studenten door te doen en peer-to-peer werken: Kleine exercises die steeds moeilijker worden, die vervolgens nagekeken worden door medestudenten. Zo leren de studenten stapje voor stapje nieuwe technieken. Van een simpel "Hello World" script tot een complete Fullstack Laravel applicatie.

27.1 Doel van exercises

  • Leer leren: Het doel van een exercises is om een student nieuwe vaardigheden aan te leren. Bij NexEd willen we dat de student leert leren. De wereld van IT verandert continu, dus het is cruciaal dat een student leert hoe hij/zij informatie uit externe bronnen kan halen en daarvan kan leren, in plaats van dat wij alles uitleggen.1

  • Externe bronnen: Het is daarom niet de bedoeling om hele stukken theorie in NexEd te behandelen. Als er een externe bron (video, artikel, website) is die het concept goed uitlegt, gaat de voorkeur er altijd naar uit om de student daar heen te sturen.

  • Zelf op zoek: De exercises in NexEd beschrijven daarom uitdagingen die een student moet oplossen, maar beschrijven niet hoe de student het met oplossen. De student moet zelf (met behulp van de aangereikte bronnen) uitvinden hoe hij/zij het probleem oplost.

Zelf op zoek

Leggen we dan nooit iets uit? Zeker niet. Naast dat we praktijk exercises hebben, zijn er ook theorie exercises. Soms is er geen externe bron beschikbaar die de inhoud goed uitlegt of wil je extra nadruk leggen op een specifiek onderdeel. Hier kan je dan een theorie exercise voor gebruiken.

  1. Veel online cursussen nemen je aan de hand mee als je iets voor de eerste keer doet, vaak in de vorm van een stappenplan. Klik hier, vul dan dit in, klik dan hier, enzovoorts. Van zo’n opzet leer je niets omdat je zelf niet actief bent, je volgt gewoon de stappen. ↩